Se realiza un primer encuentro con padres y docentes, por separado, a fin de comunicar los objetivos de los talleres e intercambiar inquietudes y sugerencias. Además se ofrecerá información sobre las leyes y derechos que competen a los niños, niñas y adolescentes.

Luego, se implementarán los talleres, cantidad de encuentros que se pactará de acuerdo a la necesidad de la escuela. (Minimo dos)

Se hará una primera actividad disparadora que motivará al alumnado al debate, a la vez que se esbozarán los temas relacionados con la sexualidad. Al mismo tiempo, las coordinadoras podrán percibir las ideas previas que traen los chicos y chicas, con el fin de retomarlas luego e integrarlas a los nuevos conocimientos o rectificarlas y desmitificarlas en el caso de que sean falsas. Reconocimiento y reflexión sobre los estereotipos culturales de género, discriminación y violencia. Se pondrá especial énfasis en aspectos acerca de responsabilidad y ética.

Seguidamente se abordará el tema de los métodos anticonceptivos a fin de prevenir embarazos no deseados. Conocimiento y cuidado del cuerpo a través de láminas que muestran los genitales femeninos y masculinos.
Se informarár  acerca de los servicios de salud y su funcionamiento.
Se ofrecerá información acerca del preservativo.
Su mención  como idea de única ¨Vacuna” relacionada a la prevención de ITS. y HIV.  ademas de las funciones anticonceptivas. Se incluirá información sobre la enfermedad  del virus HIV y SIDA., sus consecuencias a través de historietas impresas  realizadas por pares.

Finalmente, se reflexionará acerca de lo acontecido en los talleres. Por otra parte se responderán preguntas anónimas de aquellos a los que les hayan surgido inquietudes a lo largo de toda la experiencia.

Evaluación y seguimiento: se le entregará a los alumnos una encuesta en donde podrán volcar sus opiniones, ideas y sugerencias a partir de lo vivido en los talleres.

Por último, se realizará un último encuentro con padres y  otro con docentes, con el objeto de hacer una devolución de algunas cuestiones surgidas en los talleres. Además se propondrá reflexionar y construir herramientas para seguir trabajando desde los hogares y en la escuela, los temas relacionados con sexualidad, género y derechos.

IPESS entrega a la escuela y al alumnado folletería y materiales específicos, entregados por el Ministerio de Salud, Educación del GCBA. y Nación.